8月12日,人民日报在其头版辟显著位置,刊发了“本报评论员”和该报副社长张建星的两篇文章,专谈铲“四风”,要咬紧牙关、取信于民。第二批群众路线教育实践活动陆续进入尾声,党报此时发声,给广大党员干部鼓劲意味明显。文章从小处着眼,既回应了“咬住月饼不放”是否是小题大做,也提醒大家小问题搞不好,可能“从恶如崩”。 文章如下: 不是咬住月饼不放 张建星 8月11日,本报刊发中央纪委监察部网站再次开通公款送月饼举报窗的新闻,受到网友高度评价。但也有少数人认为,咬住月饼不放,是不是小题大做。 其实不然。在坚决落实中央八项规定、严防“四风”反弹这个大局中,这块小小的月饼实在很有分量。千里之堤,溃于蚁穴。公款送礼,天价月饼,曾浩浩荡荡,慷国家之慨,结私人之谊,公私不分,既有悖于中秋佳节的本义,又严重侵蚀党风和社会风气。这个问题能否彻底解决,不再反弹,直接关系到我们能否以反“四风”的实效取信于民。 不良作风积习甚深,可谓冰冻三尺,非一日之寒,改起来并不容易。如果咬不住,盯不紧,稍有反弹,就会功亏一篑,必须防微杜渐,抓紧抓实。因此,盯住一块小小的月饼,绝不是小题大做。抓住中秋、国庆等重要节点,狠刹公款送礼歪风,以党风政风带动社风民风,体现了我们党加强党风廉政建设的决心和意志。 只有风清气正,才见一轮明月。 扣好最后一粒扣子 (我爱我生活文章网:www.52mylife.com)——一论敬终如始搞好教育实践活动 本报评论员 群众路线没有休止符,作风建设永远在路上。当前,第二批群众路线教育实践活动陆续进入收尾阶段,各方面工作正是最需上劲的时候。越到此时,越要防止歇歇脚的思想、松口气的情绪,必须扣好最后一粒扣子、走好最后一公里,做到敬终如始、善始善终。正如习近平总书记强调的,“只有一环接着一环抓,才能最终达到目的。” 开展教育实践活动迄今已有13个月,党风政风为之一新。但也要清醒地看到,一些地方存在过关思想和松劲情绪,觉得主要规定动作已经完成,后面的工作差不多、过得去就行;一些部门存在用形式主义反对形式主义的问题,有走形、变味的倾向;一些单位存在拖着不改、等待观望的现象,对应该解决的问题推诿扯皮。这些问题警醒我们,教育实践活动越往后越要持续用劲。各地区各部门各单位务必发扬钉钉子精神,保持锲而不舍的劲头,在抓常、抓细、抓长上下功夫。 为山九仞,不能功亏一篑。善始善终,还有大量的工作要扎扎实实做好。一方面,全面整改落实将提上日程,第二批活动单位的整改承诺需要兑现,第一批活动单位深化整改的任务也要进一步落实到位;另一方面,乡镇和街道领导班子专题民主生活会、基层党组织的专题组织生活会和民主评议党员工作将全面铺开,这是第二批活动一个富有特色的重要内容,涉及6000多万名党员、300多万个基层党组织,是一次大规模的党内生活实践。如果思想上懈怠、行动上疲软、措施上不力,就无法取得实效、取信于民。 还应认识到,作风问题具有反复性、顽固性,旧问题尚未根除,新问题又会产生。会所中的歪风、培训中心的腐败、奢华浪费建设……这些都是近期群众反映强烈的突出问题,倘若不能出重拳、下狠劲、有恒心,纵使前面阶段解决了一些问题,也无法从根本上铲除“四风”。保持“从善如登,从恶如崩”的警觉,涵养不达目的决不收兵的耐性,才能防止“四风”反弹。 “为学犹掘井,井愈深土愈难出,若不快心到底,岂得见泉源乎?”教育实践活动是一场接力赛,也需要持之以恒的决心。越是接近尾声,越应上紧发条;越是到达终点,越应坚持不懈。把每一环节抓细抓牢,把每一步走好走实,作风建设的效果就会不断显现,风清气正的政治生态就能逐渐形成。 这篇有关于党报头版两谈取信于民 拿月饼和扣子说事的文章,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请收藏或分享给您的好友。转载请注明出处:http://www.52mylife.com/shiping/82939.html |
重拳“打虎”,让腐败无处藏身 冀文林落马被指给巡视组见面礼:老虎该颤抖了。(3月30...
人民网北京3月24日电 近日,中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于认真学习...
相传在秦始皇时期,有一名官员率领三千童男童女出海寻找长生不老的仙药。在一个海岛上...
姓多,叫为民,多为民。这名字寄托了全家的希望。多为民大学没毕业就成了名人,那是他...
车各行其路,人各走其道,乃常理规矩。如此,秩序得以维护,出行得以顺畅,安全得以保...
2012年4月10日发生在黄岩岛的中国渔政船与菲律宾海军护卫舰对峙的事件。 16日,菲律宾...
旨在挽救残命的最后挣扎 朝中社平壤9月21日电近来,南朝鲜傀儡军方针对军官和士兵...
事故发生之前你发昏了? 文/龙江老赵 不知从啥时起,一旦出了事故,一些当官的便开始...
伦敦奥运会开始后,总看见电视上的一则广告片,始终没注意广告的内容和商家品牌,甚至...
哈尔滨阳明滩大桥引桥发生断裂的原因剖析 题记:本文为原创,作者长期生活、工作、学...