有人说激励是寿险营销的命脉,团队需要激励,每位伙伴需要激励。激励可以说是提升业绩的有效法宝,但在一次次强大的激励下公司管理人员会无耐地发现:一期期的企划方案越来越难做了,花的成本越来越大,有时激起的浪花反而越来越小。不知道怎样才能激的起来伙们久违的激情。 这是由于我们没有真正利用好“激励”,让人感到激励就是“刺激、奖励”。机(激)太少,利(励)太多,使伙伴们存在等待公司的激励(利),心态越来越不端正了。? 真正的激励就该是由内而发;应该是共同参与合作寻找内在激情和原始动力。机(激)理要多,利(励)利益要适当,因为这才持久,永恒,生生不息,并汹澎湃。怎样事半功倍的运用好激励来提升业绩呢?我认为要从以下三个方面去做好激励。即:天时、地利、人和。 首先:所谓的天时就是在激励时机上要把握恰当,如每季度的1、3、7、10晋升月,召开的晋升表彰大会,奖品不在乎有多少,哪怕是一张贺卡,让各职级晋升的伙伴们在恭贺的音乐,隆重的仪式中充分感受到热血在燃烧,心里暗暗地决定要向更高的目标奋进;还有庆生会,在《生日快乐》的歌声中推出蛋糕,伙伴们欢聚在一起在温暖的烛光中许下美好的心愿;还有每月的爱心激励会……这些应当是在伙伴们最需要的时候;团队气士低弥的时候;团队存在小矛盾的时候;团队目标冲刺的时候召开。使每个伙伴重燃激情,人人绩。? 第二:充分地利用好地利:职场是属员践行企业文化的一个重要阵地,也是激励的最佳场所,以激励性标语为例,激励性标语能潜移默化地激励属员,比如:“寿险之路没有失败只有放弃”;“出生的环境不容选择,但成长的道路可以改变”;“拒绝是成交的开始”等激励性标语已成为激励属员不懈努力的一道亮丽的风景。? 有的伙伴说:无论是身躯疲惫还是精神抖擞,每当走进营销职场时,心头就有一种莫名的兴奋,总是心潮澎湃,激情鼓荡,仿佛每个细胞都被激情所包围着,醒目的别具特色的激励性标语,激励着伙伴们每一天。?( 我爱我生活文章网:www.52mylife.com) 同时利用好职场空间合理布局,室外走廊悬挂“营销明星”的照片,个人简历,业绩记录,人生信条等内容;室内张贴有风趣幽默,带有启发性的寿险漫画,还悬挂有“个人日业绩排行榜”,“团队业绩排行榜”,“今日明星”。内容不仅是保费,还要有件数,增员记录等等,通过有效数据,会让业务伙伴形成“学、比、赶、超”的奋进局面。? 第三:从人和方面进行关怀激励和集体荣誉激励。? 了解是关怀的前提,作为营销主管,对属员一定要作到“十个了解”和“十个有数”,十了解即了解属员的姓名、籍贯、电话、家庭、经历、特长、个性、表现.人品.缘故.;十有数即对业务同仁的工作有数,身体情况有数,学习情况有数,经济状况有数,住房条件有数,兴趣爱好有数,社会交往有数,家庭情况有数,性格特性有数。这样可以把团队不可避免的矛盾消灭在萌芽状态,使团队人心齐,泰山移。? 集体荣誉激励即通过给予集体荣耀,培养集体意识从而产生自豪感和荣誉感,形成一种自觉维护集体荣誉和利益的力量。例如部门之间举行的“晨操大赛”.“业务擂台赛”,“明星争霸赛”,等等都是最佳的集体荣誉激励,晨操大赛上的一个个标准的动作,是集体操练的结果,每天关注部门间的业绩是业务同仁责任心的体现,这样形成的一个良好的氛围为团队目标最后的“冲刺”发挥激发体无限的潜力。? 在烽烟四起的营销战场,营销伙伴如同千军万马,只有士气如虹发挥出每一个人能量才能所向披靡,而如虹的士气是要靠统率三军的将领们,通过天时、地利、人和的激励使属员得到“精神维生素”和“血液的补给”从而唤醒心中的巨人,迸发出身体内的潜能,创造出非凡的业绩。
这篇有关于怎样运用激励来提升业绩的文章,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请收藏或分享给您的好友。转载请注明出处:http://www.52mylife.com/shiping/10125.html |
重拳“打虎”,让腐败无处藏身 冀文林落马被指给巡视组见面礼:老虎该颤抖了。(3月30...
人民网北京3月24日电 近日,中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于认真学习...
相传在秦始皇时期,有一名官员率领三千童男童女出海寻找长生不老的仙药。在一个海岛上...
姓多,叫为民,多为民。这名字寄托了全家的希望。多为民大学没毕业就成了名人,那是他...
车各行其路,人各走其道,乃常理规矩。如此,秩序得以维护,出行得以顺畅,安全得以保...
2012年4月10日发生在黄岩岛的中国渔政船与菲律宾海军护卫舰对峙的事件。 16日,菲律宾...
旨在挽救残命的最后挣扎 朝中社平壤9月21日电近来,南朝鲜傀儡军方针对军官和士兵...
事故发生之前你发昏了? 文/龙江老赵 不知从啥时起,一旦出了事故,一些当官的便开始...
伦敦奥运会开始后,总看见电视上的一则广告片,始终没注意广告的内容和商家品牌,甚至...
哈尔滨阳明滩大桥引桥发生断裂的原因剖析 题记:本文为原创,作者长期生活、工作、学...